Mestrado UFOP turma 4 2011/2

Ei Turma não vamos esquecer dos nossos encontros na Pastelaria

texto do grupo 17 lantec Unicamp

Este texto foi produzido pelo grupo 17 do Curso de Objetos de Aprendizagem da Unicamp Lantec

                                O Velho e o Novo

                                                                                           Grupo 17[1]

Este texto é,  no breve espaço deste ensaio, reflexões sobre o ensino tradicional e o ensino mediatizado pelas Tecnologias da Informação e Comunicação. Nosso universo de aprendizagem e formação acadêmica foi realizado dentro do ensino tradicional. Nossa sociedade sempre esteve em continuas transformações e contemporaneamente  tem  sido impulsionadas pelo avanço das Tecnologias da Informação e Comunicação.

O grande problema é que o professor e a escola não se adaptam na mesma velocidade que as novidades constantes apresentadas pela tecnologia digital. Sabendo-se disso, o grande papel do professor é atualizar-se e utilizar as Tecnologias da Informação e  Comunicação em sua sala de aula, não ter medo do novo e sim considerar uma grande  oportunidade de agregar conhecimentos de forma colaborativa com seus alunos.

Considerando que em nosso curso  “Utilização de objetos de aprendizagem em sala de aula mediatizado pelas tecnologias digitais”,  no fórum do Módulo 1, onde constatamos que temos professores das mais variadas regiões de nosso país, podemos observar realidades muito contrastantes, escolas que não possuem computadores,  internet ou as mesmas estão desatualizas, escolas que possuem estes recursos e não as utilizam pelos mais variados motivos e escolas utilitárias de todos estes recursos. No encerramento  do Módulo 1,  nosso Tutor Douglas enviou relatos de nossos colegas professores no  Fórum  onde confirmaram que, a  utilização da tecnologia tem um papel fundamental para estimular a aprendizagem do aluno nascido na era digital. Reflita sobre alguns relatos :"Com certeza recursos tecnológicos atraem mais a atenção dos alunos"; "Gosto muito de associar essas tecnologias à disciplina de matemática, pois vivemos numa era em que a tecnologia cresce muito rapidamente e os alunos gostam de inovações tecnológicas";" ... no LIE semanalmente utilizamos sites de jogos (não só matemáticos) ... "; "tenho uma certa experiência em utilizar tecnologias para mediar o processo de ensino e aprendizagem das crianças, apesar de algumas dificuldades com o linux, há jogos bastante interessantes ... ";  " ... como professora alfabetizadora, tenho como aliado notebook e internet para pesquisas sobre tecnologia e alfabetização, levando a sala de aula atividades, vídeos e animações que promovam diferentes formas de ensinar e aprender. Os resultados ... despertam nos pequenos um interesse maior pela leitura e escrita". "Tenho experiência em tecnologia da educação trabalhando com as TICS com tutoria. Convivo com a tecnologia todos os dias desde o momento que acordo até quando vou dormir ..”;"Sou uma apaixonada pelas tecnologias e acredito no potencial das mesmas para inovar as aulas e tomá-Ias mais atrativas" e outros. 

Neste contexto há uma análise, ao qual temos que pensar ao usar as tecnologias digitais, que são duas concepções: a informação que deve ser acessada e que conhecimento que deve ser construído pelo nosso aluno no ensino aprendizagem.

  Logo não basta apenas utilizar as tecnologias digitais, temos que ter bom planejamento, currículo significativo, metodologia colaborativa e avaliação. È um processo bilateral,com professor e o aluno.

 Segundo  Freire em 1980, afirma que:

o professor deve olhar para os estudantes como “corpos conscientes” e não como “depósitos de conteúdos” ou como “seres vazios” que o mundo enche de conteúdos, assim, problematizando a relação dialética que estabelecem com o mundo. (FREIRE, 1980)

            Segundo Belloni abrem-se a novas formas de aprendizado, a “mediatizada”,considerando-se dois principais fatores dessa “nova pedagogia”: o uso cada vez mais frequente das “tecnologias de produção, estocagem e transmissão de informações”, e o papel do professor que fora redimensionado. Sendo assim ele afirma:

 O professor tende a ser amplamente mediatizado: como produtor de mensagens inscritas em meios tecnológicos, destinadas a estudantes à distância, e como usuário ativo e crítico e mediador entre estes meios e os alunos. (BELLONI, 2009, p. 28)

             Os jovens nascidos e crescidos num mundo organizado e influenciado por estas novas formas de viver em sociedade desenvolvem opiniões próprias, são capazes de divergir e criticar as mensagens e recursos dessas mídias. Porém, embora ocorram novos tipos de aprendizagem ou novas formas de aprender propiciados por essas mídias, isto não é suficiente para criar o “espírito crítico e utilizações criativas”, portanto, para isso, sempre será necessário “as mediações dos adultos e das instituições educativas, de onde decorre a importância da formação dos professores para que estas mediações se orientem a partir de uma perspectiva de mídia-educação, assegurando assim sua eficácia”. (BELLONI e GOMES, 2008, p.)

          Outro ponto no contexto escolar, ao incorporar as tecnologias digitais e, em muitos casos são as inovações tecnológicas que são confundidas por inovações pedagógicas. Destarte faz necessário discutir refletir e analisar entre a educação e as tecnologias.

           Cabe a nós professores estar aberto para o Novo, analisar, planejar, experimentar, aprender, construir, criticar. Aprender a aprender de forma colaborativa com nossos colegas, alunos e comunidade.

       Referências Bibliográficas

     GARBIN, M.C. Uma análise da produção audiovisual colaborativa: uma experiência inovadora em uma escola de ensino fundamental. 2010.112f.Dissertação de Mestrado Unicamp.Acesso em 25 de Nov de 2011

http://cutter.unicamp.br/document/?code=000779100

 

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[1]  Curso de Formação da Unicamp

Ambientes Informatizados - 2011/1

Curso de Ambientes Informatizados 2011

Ei Pessoal!!
Este artigo foi publicado no jornal   o Tempo em 03/01/2011.

http://www.otempo.com.br/otempo/acervo/?IdEdicao=1898&IdNoticia=159679

FERRAMENTAS TECNOLOGICAS

Reinício das atividades

Olá Pessoal!
Esta chegando a data de reiniciarmos nossas atividades. Vcs estão animados?

Esta é a turma do mestrado 2011